Навчальний процес для студентів першого курсу спеціальності «Агроінженерія» вийшов за межі аудиторій та перетворився на справжнє інтерактивне дослідження. У рамках проведення тижня циклової комісії загальноосвітніх дисциплін, майбутні фахівці разом з викладачем математики Оксаною КУЛИК відвідали Лабораторію інноваційної освіти, що функціонує на базі Ніжинської гімназії №7 під керівництвом Анжели ТИМЧЕНКО за сприяння Ніжинського міського молодіжного центру. Цей простір став для першокурсників не просто виставковим майданчиком, а живою платформою для практичних експериментів, де кожен зміг відчути себе справжнім винахідником.
Цьогорічна програма лабораторії пройшла під символічною назвою «Зона креативу», що повністю відображало атмосферу заходу. Замість звичного споглядання експонатів, студенти стали активними учасниками кожної локації. Використовуючи підручні матеріали, молоді дослідники власноруч конструювали катапульти та збирали складні ланцюгові механізми, де фінальний рух елемента завершувався мелодійним звуком дзвінка. Такі завдання дозволили на практиці зрозуміти принципи передачі енергії та взаємодії фізичних тіл.
Особливу увагу привернули випробування на витримку та точність рухів. Студенти тренували дрібну моторику та координацію, виконуючи шнурування кросівок за допомогою спеціальних щипців, а також занурилися у вивчення властивостей центру мас.
Справжнім викликом для логічного мислення стала локація з балансуванням чотирнадцяти цвяхів на одній опорі. Це завдання вимагало не лише терпіння, а й розуміння фундаментальних законів рівноваги, які є базовими в агроінженерній справі.
Проте центральною подією екскурсії, що викликала найбільше захоплення, стало зведення легендарного мосту Леонардо да Вінчі. Майбутні інженери мали можливість власноруч зібрати аркову конструкцію з дерев’яних елементів без жодного цвяха чи клею. Момент, коли самонесуча споруда витримала вагу людини, став найкращим доказом геніальності інженерної думки та важливості точних розрахунків.
Такий досвід взаємодії з наукою через гру та експеримент дозволяє студентам глибше осягнути обрану професію. Відвідування Лабораторії інноваційної освіти вкотре підтвердило, що сучасна освіта – це простір без кордонів, де креативність стає фундаментом для майбутніх професійних досягнень.
Оксана Кулик,
викладач циклової комісії
соціально-гуманітарних дисциплін
