Один із шляхів розвитку креативності, глобального мислення, пізнавальної, діяльнісної, інформаційної компетенцій та розширення світогляду студентів є проведення пленерних занять із залученням багатств оточуючого простору як засобів навчання з дисципліни «Математика».
У Ніжинському фаховому коледжі НУБіП України вже стало доброю традицією щовесни проводити пленерні заняття з дисципліни «Математика».
Пленер – це не модне слово, це – старий термін із лексикону живописців. Пленер (фр. en plein air – відкрите повітря) – термін, який позначає передачу у картині всього багатства змін кольору, зумовлених дією сонячного світла й атмосфери. Пленерний живопис склався у результаті роботи художників на вільному повітрі, а не у майстерні.
В освітньому просторі пленерне заняття – це заняття, проведення якого передбачається не в аудиторії, а просто неба для того, щоб вчитися бачити, слухати й розуміти навколишній світ. Такі заняття проводяться без застосування мобільних телефонів, комп’ютерної техніки тощо.
З цією метою 15 червня викладачі циклової комісії загальноосвітніх дисциплін Наталія Петриченко та Ірина Демченко провели пленерне заняття зі студентами другого курсу спеціальностей «Агроінженерія»
(група МН191) і «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» (група ЕН191), присвячене темі «Просторові фігури в архітектурі рідного міста». Студенти на свіжому повітрі повторювали теоретичний матеріал та закріплювали знання зі стереометрії: знаходили і визначали види просторових фігур у будівлях, розв’язували прикладні задачі щодо визначення площ і об’ємів будівельних матеріалів, які були використані для будівництва. Студенти охоче й з азартом виконували математичні обчислення, кожен намагався виконати завдання якнайшвидше і точніше.
Заняття пройшло на одному диханні, усі учасники мали піднесений настрій і висловили побажання викладачам щодо продовження подібної практики!
Ірина Демченко, Наталія Петриченко,
викладачі циклової комісії загальноосвітніх дисциплін
