13 березня 2026 року на занятті з дисципліни «Основи філософських знань» відбувся пізнавальний та водночас захопливий захід – «Турнір мудреців», організований викладачем циклової комісії соціально-гуманітарних дисциплін Анатолієм ЩЕРБИНОЮ для студентів другого курсу спеціальності 071 Облік і оподаткування.
Метою заходу було поглиблення знань студентів з історії філософії, розвиток логічного та критичного мислення, формування вміння аргументовано висловлювати власну думку та працювати в команді. Турнір мав форму інтелектуальної гри, що поєднувала елементи вікторини, брейн-рингу та дискусії.
Під час турніру студенти змагалися у декількох раундах. Учасники відповідали на запитання з історії світової філософії, пригадували ідеї відомих мислителів, розпізнавали авторів крилатих висловів та аналізували філософські поняття. Зокрема, студенти демонстрували знання про вислів «Cogito, ergo sum» («Я мислю, отже, я існую»), що належить Рене Декарту, визначали мислителів, які започаткували логіку або діалектичний метод, а також пригадували ідеї античних, середньовічних і новочасних філософів.
Інтелектуальна гра включала різні типи завдань: відкриті питання, тестові завдання, логічні задачі та питання підвищеної складності. Такий формат сприяв активному залученню студентів до навчального процесу, допомагав краще зрозуміти зміст філософських ідей і показував, що філософія є не лише теоретичною дисципліною, а й важливим інструментом розвитку мислення.
Особливо цікавою частиною турніру стали питання, пов’язані з неординарними фактами з життя філософів, а також завдання, що вимагали швидкої реакції та командної взаємодії. Студенти із захопленням брали участь у змаганні, активно обговорювали відповіді та демонстрували високий рівень ерудиції.
Проведення таких інтерактивних занять сприяє підвищенню інтересу студентів до гуманітарних дисциплін, формує культуру дискусії та розвиває навички критичного мислення, що є важливими для майбутніх фахівців будь-якої спеціальності.
Турнір мудреців став яскравим прикладом того, як сучасні інтерактивні методи навчання допомагають поєднати навчальний процес із захопливою інтелектуальною грою та створюють атмосферу творчого пошуку й пізнання.
Анатолій Щербина,
викладач циклової комісії
соціально-гуманітарних дисциплін
