Викладачі ВСП «Ніжинський фаховий коледж НУБіП України» Євген Іванов та Дмитро Кочур стали учасниками дводенного тренінгу, проведеного в рамках міжнародного проєкту DAAD «German-Ukrainian Agricultural University Network 2025-2029».
10-11 вересня 2026 року викладачі коледжу разом із колегами з аграрних коледжів України, Національного університету водного господарства та природокористування, Вінницького національного аграрного університету та Університету прикладних наук Вайнштефан-Тріздорф (HSWT, Німеччина) працювали над актуальною темою «Збір, обробка та аналіз економічних даних для управління господарством».
Перший день: м. Вінниця, Вінницький національний аграрний університет.
Перший день тренінгу розпочався у Вінницькому національному аграрному університеті. Учасники взяли участь в офіційному привітанні та робочій зустрічі, під час якої познайомилися, обговорили мету й основні завдання тренінгу, а також окреслили напрями подальшої спільної роботи.
Господарі організували для учасників змістовну екскурсію університетом, яка дала можливість ближче познайомитися з його освітньою, науковою та практичною діяльністю і справила приємне враження.
Після обіду учасники вирушили на ознайомчі виїзди – до тепличного господарства ВНАУ та Науково-дослідного господарства «Агрономічне». Побачити на власні очі, як вирощують огірки, помідори, перець, кавуни, дині та цибулю, – зовсім інший досвід, ніж вивчати ці процеси за підручниками. Безпосереднє знайомство з технологіями вирощування, роботою науково-дослідних господарств та спілкування з фахівцями дозволили учасникам побачити практичне застосування отриманих знань і краще зрозуміти значення економічних даних для ефективного управління господарством.
Саме поєднання теорії, практики, наукових досліджень та живого професійного спілкування робить такі зустрічі особливо цінними для викладачів.
Другий день: с. Чернятин, Вінницька область, Чернятинський фаховий коледж ВНАУ.
Другого дня, 11 вересня, учасники вирушили до Чернятинського фахового коледжу ВНАУ, де з перших хвилин перебування відчули щиру гостинність господарів. Програма розпочалася із зустрічі делегації, під час якої колеги представили коледж, ознайомили з його діяльністю, провели екскурсію територією та навчально-виробничою базою. Особливу увагу було приділено підходам до організації освітнього процесу та практичної підготовки здобувачів освіти.
Основна частина тренінгу була присвячена практичним аспектам економічного аналізу. Працюючи в групах, учасники здійснювали розрахунок маржинального доходу на основі реальних даних навчально-виробничого підрозділу коледжу. Це була можливість не лише відпрацювати методику розрахунків, а й обговорити підходи до збору, систематизації та використання економічних даних у процесі управління господарством.
Особливо цінним стало те, що працювали не з умовними прикладами, а з реальними даними. У процесі роботи ділилися власним досвідом їх збору та обробки – адже саме цим займалися протягом останніх місяців у межах проєкту DUAHN-UFMD. Такий практичний формат дозволив краще зрозуміти, як якість і повнота зібраної інформації впливають на подальший економічний аналіз та прийняття управлінських рішень.
Окремим і дуже цікавим етапом стала зустріч зі студентами Чернятинського коледжу. Молоді хлопці та дівчата презентували власні навчальні фермерські господарства, розповідали про особливості їх організації та результати своєї роботи. Це дало можливість не лише ближче познайомитися з практичною підготовкою студентів, а й оцінити, наскільки важливо поєднувати теоретичні знання з реальними виробничими завданнями.
В другій половині дня учасники представили результати групової роботи. Презентації стали основою для жвавої професійної дискусії, під час якої прозвучало багато різних думок, практичних пропозицій та цікавих поглядів. Саме такі обговорення дають можливість подивитися на знайомі питання з іншого боку, порівняти власний досвід із досвідом колег і знайти рішення, які можна застосувати у щоденній роботі.
Другий день тренінгу ще раз підтвердив: поєднання реальних даних, практичних завдань, професійного обміну досвідом і безпосереднього спілкування є надзвичайно цінним для викладачів, які готують майбутніх фахівців аграрного сектору.
Підсумки.
За результатами тренінгу всі учасники відзначили його високу практичну цінність та важливість системного обміну досвідом між аграрними закладами освіти. Робота з реальними економічними даними, обговорення методик їх збору й аналізу, а також професійна дискусія дозволили по-новому поглянути на можливості використання економічної інформації в освітньому процесі та управлінні господарством.
Участь у тренінгу сприяла розширенню професійних контактів, обміну практичними напрацюваннями та окресленню нових напрямів для вдосконалення змісту й організації підготовки майбутніх фахівців у нашому коледжі. Переконані, що отримані знання та досвід матимуть практичне продовження в навчальній і методичній роботі.
Щиро дякуємо організаторам та всім учасникам тренінгу за професійну підготовку заходу, змістовну й продуктивну роботу, відкритість до обміну досвідом та, звичайно, за теплу й щиру українську гостинність. Саме такі зустрічі створюють міцне підґрунтя для подальшої співпраці, професійного розвитку та зміцнення міжнародного партнерства.
Євген Іванов, Дмитро Кочур,
викладачі циклової комісії з
комп’ютерної інженерії
